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互聯(lián)網(wǎng)的快速迭代發(fā)展,使得這個(gè)行業(yè)人員流動(dòng)性較大,即使是程序員這種高技術(shù)的核心人才,也存在大浪淘沙下被優(yōu)勝劣汰的可能。
因此,趕在2023年春節(jié)假期后成為一名程序員,應(yīng)該是不錯(cuò)的選擇!那么,具備哪些素質(zhì),才能成為三年疫情放開(kāi)后的第一波高價(jià)值程序員,如何避免被公司、被行業(yè)所淘汰,始終是大家想要探究的深層次問(wèn)題。
程序員不可替代嗎?
誠(chéng)然,這個(gè)世界上不存在不可替代的程序員,對(duì)于公司來(lái)講,CTO走了都沒(méi)想象中那么大影響,何況是程序員?!任何一個(gè)公司都有完整的人事體系,正常的崗位變動(dòng)不會(huì)對(duì)公司造成致命的損失。
那既然沒(méi)有人不可替代,為什么還要討論這個(gè)問(wèn)題,散了吧...
別著急啊同學(xué),話還沒(méi)說(shuō)完,你聽(tīng)小卓君娓娓道來(lái):
雖然程序員的離職不會(huì)對(duì)公司造成致命的損失,但是會(huì)有投入產(chǎn)出比的差別,有的程序員離職,公司花同樣成本甚至更少的成本就可以消除他離職帶來(lái)的影響,但有的程序員離職,公司可能需要花2倍甚至3倍的成本才能順利接下他的工作。
這里的成本包括經(jīng)濟(jì)成本,時(shí)間成本等等,不是發(fā)個(gè)招聘需求坐等程序員投遞這么簡(jiǎn)單的事。
所以,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),成為不可替代的程序員,是我們技術(shù)人員每個(gè)人都要追求的目標(biāo)。
那么程序員需要從哪些方面提升自己才不容易被替代?
技術(shù)能力是最關(guān)鍵的因素!
互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)技術(shù)發(fā)展日新月異,新技術(shù)層出不窮,具有良好的學(xué)習(xí)能力,能及時(shí)獲取新知識(shí)、隨時(shí)補(bǔ)充和豐富自己,已成為程序員職業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)能夠不斷進(jìn)步的人才有更遼闊的未來(lái)和更可觀的前景,尤其是對(duì)于IT行業(yè)這種每時(shí)每刻都充斥著改變的領(lǐng)域,學(xué)習(xí)能力更是必不可少的存在。
而在互聯(lián)網(wǎng)公司,程序員的技術(shù)能力最重要!是立身之本!
不會(huì)寫(xiě)代碼的程序員絕對(duì)不是一個(gè)好“司機(jī)”!這個(gè)崗位的本職工作就是技術(shù)實(shí)現(xiàn),將產(chǎn)品經(jīng)理設(shè)計(jì)的作品用代碼完美的實(shí)現(xiàn)出來(lái),開(kāi)發(fā)前能考慮到各種狀況場(chǎng)景、針對(duì)當(dāng)前設(shè)計(jì)提供各種合理優(yōu)化建議、提前規(guī)避各種風(fēng)險(xiǎn)、開(kāi)發(fā)效率高、BUG少,還能提前考慮將來(lái)可能要做哪些擴(kuò)展,封裝各種組件,通過(guò)復(fù)用減少開(kāi)發(fā)時(shí)間成本,這就是一個(gè)非常優(yōu)秀的程序員啦!
而提升技術(shù)能力,并非易事。因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)不同于其他行業(yè),知識(shí)體系實(shí)在是過(guò)于龐大,知識(shí)更新也非常快。作為一個(gè)普通人,無(wú)法全部學(xué)完,所以我們?cè)谔嵘夹g(shù)的時(shí)候,首先需要明確一個(gè)目標(biāo),然后制定好完整的計(jì)劃,同時(shí)找到好的學(xué)習(xí)方法,這樣才能更快的提升自己。
至于學(xué)習(xí)方法,因人而異,在這里推薦幾個(gè)學(xué)習(xí)方法,可以試著參照一下。
看書(shū)
優(yōu)點(diǎn):書(shū)最大的特點(diǎn)知識(shí)全面,嚴(yán)謹(jǐn),可以反復(fù)的回看。
缺點(diǎn):枯燥,缺乏實(shí)踐和項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),學(xué)習(xí)效果不佳
看視頻
優(yōu)點(diǎn):視頻容易入門,可以看到操作及演示。
缺點(diǎn):缺乏系統(tǒng)性和體系,知識(shí)簡(jiǎn)單,教師的授課水平參差不齊,影響學(xué)習(xí)效果。
逛技術(shù)類網(wǎng)站
優(yōu)點(diǎn):獲取新技術(shù)、可以看到同行們都學(xué)哪些,不至于掉隊(duì)
缺點(diǎn):內(nèi)容龐雜,水平參差不齊,沒(méi)有鑒別能力容易被誤導(dǎo)
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培養(yǎng)目標(biāo)
依照互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)崗位人才需求,將崗位設(shè)置為應(yīng)用開(kāi)發(fā)崗位、應(yīng)用測(cè)試崗位以及移動(dòng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)崗位。
以崗位能力需求為依據(jù),設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)課程體系,注重鍛煉學(xué)生移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷及運(yùn)營(yíng)等方面的技能。
就業(yè)崗位
中層崗位:Java 開(kāi)發(fā)工程師、WEB前端工程師、移動(dòng)端開(kāi)發(fā)工程師、運(yùn)維工程師;
高層崗位:全棧開(kāi)發(fā)工程師、Java 架構(gòu)師、項(xiàng)目經(jīng)理研發(fā)工程師;
發(fā)展崗位:技術(shù)總監(jiān)、高級(jí)架構(gòu)師、高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、大數(shù)據(jù)工程師。
就業(yè)崗位及職業(yè)發(fā)展
注:晉升路線僅供參考
實(shí)戰(zhàn)理念
中軟卓越堅(jiān)持5R教學(xué)原則,以中軟卓越準(zhǔn)員工的要求約束學(xué)員,用真實(shí)的工作體驗(yàn)讓學(xué)員提前適應(yīng)職場(chǎng),4-5個(gè)月后走向工作崗位,避免工作后的水土不服。Java學(xué)員在學(xué)習(xí)期間實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目均來(lái)自企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目,學(xué)員入職崗位后快速進(jìn)入工作角色。
開(kāi)啟IT大門
實(shí)現(xiàn)IT夢(mèng)想